miércoles, 25 de mayo de 2016

Diseño de carteles en inglés

Los alumnos/as de 5º y 6º de Primaria, dentro del área de inglés han estado realizando unos carteles que estimábamos podían ser de utilidad para colocar en el laboratorio. 
El trabajo iba enfocado a la recopilación de normas de seguridad e higiene, así como el diseño de indicadores para destacar sitios de interés, pensando siempre en facilitar el mejor uso de este espacio de trabajo y aprendizaje.
Los carteles, en pocos días, serán plastificados y colocados en los sitios que correspondan. Esperemos sea esto de utilidad y contribuya a la mejora y consideración del laboratorio como un aula imprescindible en todo centro.


miércoles, 16 de marzo de 2016

Laboratorio en marcha!!

Por fin. Ya está el laboratorio en marcha. Se ha conseguido ordenar y clasificar todo el material. Ahora solo falta usarlo con nuestro alumnado y que se empiece a generar conocimiento disfrutando y haciendo ciencia.
Un saludo
Jose

viernes, 11 de marzo de 2016

Piano de grafito y de plátanos

Durante el segundo trimestre estamos realizando algunas experiencias en el aula de música. Esta que os presento es una de ellas. Con un aparatito llamado Makey Makey, podemos convertir cualquier material conductor de la electricidad en un controlador digital. En nuestro caso hemos tocado algunos instrumentos virtuales, como el piano, el violín o las congas, usando materiales como el grafito de nuestro lapiz que es un gran conductor de la electricidad, pero también plátanos, zanahorias o los propios niños/as.
Diseñamos el piano: las teclas


Las teclas necesitan cables para sonar, también los dibujamos con lápiz

Ya lo tenemos listo. Ahora toca conectar cables.

Uno por aquí...

Otro..

Cada color es una nota...


Este piano tiene 6 notas..

Ya lo tenemos.. cables conectados.

Conectamos a nuestro aparato raro

Cada color en su sitio, para que la escala suene ordenada al tocarla.


EL que toca debe de coger el cable negro para "cerrar el circuito" y la electricidad viaje...

Probando



También con plátanos

Funciona!

Dani.. Con teclas intrusas

 
Estrella improvisando sobre base de piano.

lunes, 25 de enero de 2016

Arquímedes y la Coca Cola light

Experiencia sobre el principio de Arquímedes
Los niños de 1º y 2º de Capileira y su tutora Juani, han realizado una experiencia científica sobre el principio de Arquímedes. Se ha partido de una hipótesis, se han realizado las comprobaciones oportunas y por último cada niño/a ha realizado un informe científico sobre la experiencia desarrollada. Todos hemos aprendido muchas cosas, algunas muy curiosas, como que la coca cola light flota y la normal no...
Hipótesis: ¿Flotará o se hundirá?
... con diferentes objetos...
Cada uno hace su hipótesis
Una lata de coca cola normal y otra light... ¿Qué pasará?
... a ver, a ver...
¡Tachán! La coca cola normal se hunde, la coca cola light ¡flota!
Comprobando la hipótesis
Comprobación, científica por su puesto...

Informe científico sobre la experiencia

miércoles, 20 de enero de 2016

31 años depués...

Inventario. Pieza por pieza, cable por cable...
Teníamos 4 juegos de electricidad y magnetismo del año 1985... Hemos revisado juego por juego, pieza por pieza, y hemos conseguido ponerlos a punto. Dos de ellos han quedado completos, los otros dos han quedado incompletos pero totalmente operativos para la mayoría de las experiencias. 
También está disponible el manual del profesor, donde vienen detalladas todas las experiencias que se pueden realizar. ¡No hay excusa para que nuestros/as niños/as no puedan aprender electricidad y magnetismo diviirtiéndose!
Poco a poco vamos completando juegos

Los cuatro juegos. Cada uno con su inventario actualizado
Juego completo

martes, 19 de enero de 2016

Así están quedando las vitrinas

Os dejo unas fotos para que veáis como están quedando las vitrinas. Queda trabajo por hacer... y todo listo para usar!